《3.电场电场强度和电场线》公开课教案下载

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4、知道电场强度的叠加原理,并能应用这个原理进行简单的分析和计算。

5、知道电场线的定义和特点,会用电场线分析、描述电场的强弱和方向,知道几种特殊电场的电场线的分布特征。

二、教学重点、难点

?　重难点：理解电场强度的定义式,学会用电场线描述电场的分布情况。 　　

三、教法和学法

电场“传递”电荷之间的作用力，这个概念抽象，难理解，所以教学中要尽可能通过具体形象的实验，类比加以说明，让学生知道场的概念的提出与建立的过程，理解通过电场对电荷的作用来检验电场的方法。通过电场强度概念的建立过程进一步巩固比值定义法；通过电场线的学习知道用虚拟的图线描述抽象的物理概念是概念具体化、形象化的一种手段。总之，通过对电场的学习加深对世界物质性和物质多样性的认识，通过对非接触力的认识形成科学世界观。

四、教学内容

1、教具：多媒体辅助教学课件

2、教学的具体过程：

教学内容教师活动学生活动设计思想用时

1、引入新课电荷周围的电场是一种看不见、摸不着的东西,那我们怎么知道它的存在,了解它的特性呢?今天我们就来解决这些问题

【思考】：让学生电荷与小时候玩的磁铁类比，磁铁有磁场，那电荷呢通过对比引入新知识，让学生由浅入深，由易到难。充分调动学生的好奇心理，将学生引入情境中，激发起学习的动机，培养学习兴趣、活跃课堂气氛。

5分钟

2、认识电场

教学内容（1）万有引力和静电力都是超距作用，所以提出场论。

（2）基本性质：电场对放入其中的电荷有力的作用----电场力。

教师活动【思考，回答】

(1)法拉第是在什么情况下提出“电场”概念的?

(2)电场具有什么性质

学生活动

问题比较抽象，所以讨论可能得不出实效，即可而止。

设计思想

5分钟

用时

3、学习电场线的特点