选修3-1《4.电势能电势与电势差》集体备课教案设计

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二、教材内容分析

“电势能和电势”是高中物理选修3-1第一章《静电场》中的内容，它既是本章的重点，又是以后学习带电粒子在电场运动、磁场能等知识的基础。因此，学生对该内容掌握的程度将直接影响到今后许多物理问题的解决。本节课的重点是静电力做功与电势能变化量之间的关系。为了体现新课程所倡导的课堂教学三维目标——知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，凸现探究过程和探究方法，本人在设计时对教材进行了有意识和有针对性的处理。首先，把把节内容分为二课时来授课，电势能为第一课时，电势和电势差为第二课时。这样让学生会有充足的时间来科学探究，鼓励学生用实验去探究静电力做功与电势能变化量之间的关系，在讨论和交流的过程互相学习，以培养学生的实验探究能力和友好合作精神，从而使全体学生积极、主动地参与到探究过程中来，从中体验到科学探究与发现的成就感。

三、学习者的特征分析

通过高中物理必修一、必修二的学习，学生已初步养成了自主探究学习的习惯，具备了一定的实验操作能力和逻辑推理的思维能力。在知识点上，他们已学习了重力做功的特点、重力势能的概念、重力做功与重力势能变化量之间的关系等物理知识，这为本节课展开“类比法”教学创设了入门的台阶，并在一定程度上降低了教学难度。

四、教学目标

1、知识与技能

①学生能自主推导出静电力做功与路径无关；

②认识静电力做功与电势能变化量之间的关系（定性、定量）；

③知道电势能的定义以及电势能零位置的规定。

2、过程与方法

①在求试探电荷沿任意曲线运动过程中做功值时，体验“微元法”在物理学中的应用；

②引导学生能用类比法领会电场力坐功的特点和电势能的概念。

3、情感、态度与价值观

①在对电势能的自主学习过程，激发学生为探究科学而努力学习的动机；

②体验用“类比法”和“微元法”来研究物理知识乐趣，感悟科学研究方法的魅力。

五、教学重点

1、静电力做功的特点；

2、静电力做功与电势能变化量之间的关系（定性、定量）；

3、电势能的概念以及电势能零位置的规定。

六、教学难点

探究静电力做功与电势能变化量之间的关系（定性、定量）

七、教学媒体

1、实验仪器：静电起电机、球形导体、静电小球等；

2、多媒体等。

八、教学过程的设计