选修3-1《本章小结》优质课教案设计

选修3-1《本章小结》教案优质课下载

3.　建立解决电场力学问题的基本思路。

4.　知道高考中电场基本性质的命题规律二、过程与方法

1.　通过问题的设置，引导学生回忆并理解电场的基本性质。

2.　采用归纳法建立本部分内容的知识结构。

3.　建立解题的基本思路。三、情感态度与价值观

1.　 使学生建立事物是普遍联系的观点。

2.　 通过学习培养学生热爱科学的态度。教学重点、难点　电场强度、电势、电势能的大小比较方法。

教学过程

教学环节

教师活动预设学生活动

设计意图

创设情景导入提出问题：

户外的高压线，电压高达几十万伏，周围的电场强度一定很大，落在高压线上的小鸟并没有被电死，你能解释这是为什么吗？带着问题进入本节课

提高学生学习兴趣引导学生总结电场中的各个物理量形成及相互转化关系

学生讨论，教师总结并板书电场中的各个物理量形成及相互转化关系

1、电场强度：

①根据电场线的疏密程度判断，电场线越密处电场强度越强．

②根据等差等势面的疏密程度判断，等差等势面越密处电场强度越强．

③根据公式 和场强叠加原理判断

2、电势：

①沿电场线方向电势降低，电场线由电势高的等势面指向电势低的等势面，且电场线垂直于等势面．

②判断UAB的正负，根据UAB＝φA－φB，比较φA和φB的大小．

3、电势能：

电场力做正功，电荷(无论正电荷还是负电荷)从电势能较大处移向电势能较小处；反之，如果电荷克服电场力做功，那么电荷将从电势能较小处移向电势能较大处．

学生回忆并讨论