《1.欧姆定律》优质课教案设计

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1、知道什么是电阻及电阻的单位。

2、理解欧姆定律，并能用来解决有关电路的问题。

3、知道导体的伏安特性，知道什么是线性元件和非线性元件。

（二）过程与方法

1、运用数学图象法处理物理问题，培养学生运用数学进行逻辑推理的能力。

（三）情感、态度与价值观

通过新知识的介绍，激发学生的创新意识和培养严谨的科学态度

教学重点：欧姆定律的内容、表达式、适用条件及利用欧姆定律分析、解决实际问题。

教学难点：伏安特性曲线的物理意义。

教学方法：探究、讲授、讨论、练习

教学用具：多媒体辅助教学设备

教学过程：

（一）引入新课

回顾上节课所学内容，处理相应的习题，帮助学生进一步理解电动势与电源两端电压的关系及电流产生条件。

（二）进行新课

（1）实验原理介绍

教师:这是金属导体,如何让电流通过它?

生:在导体两端加电源.

教师:如果我们要得到流过导体电流和电压的关系,那么我们该怎么办呢?

学生:通过电压表测电压，电流表测电流。

教师：从实验角度来看，我们怎么改表电流大小呢？得到多组数据呢？

学生：加滑动变阻器。

师：实际上在实验室里我们通过这样的电路来研究导体中的电流跟导体两端的电压的关系。

此处讲解电路图连接方式——分压式接法

讲解实际连线时注意的问题。