《4.电源的电动势和内阻闭合电路欧姆定律》公开课教案下载

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　　3．理解闭合电路欧姆定律，并会用它来计算电路电路问题。

　　（二）过程与方法

　　1．创设环境使学生能从差异中发现问题和矛盾、从实验探究中领悟物理概念的提出。

　　2．通过用公式、图像分析路端电压随外电阻变化而变化的规律，培养学生用多种方法分析问题的能力．

　　（三）情感态度与价值观

　　1.通过外电阻的改变而引起I、U变化的深入分析，树立事物之间存在普遍的相互联系的观点．

　　2.通过对闭合电路的分析计算，培养学生能量守恒的思想．

二、教学重点和难点

　　1.重点：①正确理解电动势的物理意义；②对闭合电路欧姆定律的理解和应用．

2.难点：　路端电压、电流随外电阻变化规律.

三、教学过程：

电源的电动势和内阻

　　（一）引入新课

　　问：如何使小灯泡发光？

　　（答案：接电源，提供电压，有电流等）

演示：把一小灯泡用导线接在旧电池两端，闭合开关，发现小灯泡不亮或微微发光，测得电池两端有电压；换上同样型号的新干电池，闭合开关后，发现，小灯泡正常发光，测得两端也有电压，但比旧电池大。

问：旧电池有电压为什么小灯泡不亮或微微发光呢？

　（二）新课教学

　　1．电源电动势

　　（1）电源的作用

　　演示：①充电的电容器放电，用导线将小灯泡接到两极板上，小灯泡逐渐变暗，最后不亮；

　　　　　②当把电容器换成干电池时，小灯泡的亮度长时间保持不变。

理论分析：

①充了电的电容器之间有电势差，当用导线把一个小灯泡与电容器的两极板连接起来时，正电荷从正极板沿着导线运动到负极板发生中和，电路中就有了电流流过，随着两极板之间的电荷量的减少，两极板之间的电势差将逐渐减少，当正负电荷完全中和时，两极板之间的电势差减少为0，电流也就消失了（即小灯泡逐渐变暗，最后不亮）。

②当用电池代替电容器时，小灯泡的亮度长时间保持不变，说明电路中有持续的电流（即电池的作用：电池内部通过化学反应，不断地移动电荷，从而维持电池两极之间的电势差）