《4.电源的电动势和内阻闭合电路欧姆定律》新课标优质课教案设计

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过程与方法：

（3）通过对路端电压、输出功率、电源效率随外电阻变化的规律的讨论培养学生的推理能力。

二、教学重点与难点

1．重点：

（1）闭合电路欧姆定律的内容；

（2）应用定律讨论路端电压、输出功率、电源效率随外电阻变化的规律。

2．难点：电源输出功率极值的推导。

三、教材及学情分析

1、本节课是本章的重点内容，也是考试大纲的二级要求内容

2 、闭合电路欧姆定律与学生初中所学的欧姆定律有着本质的区别，学生在此之前对电源的认识非常肤浅，因此本节课对一些学生而言接受起来会比较困难

四、教法学法分析

1、教法：设问法 讲授法

2、学法：实验法 讨论法

五、教学过程

1、学生实验

将电压表直接接在电源两端时观察其示数；让电压表测外电路电压并观察其示数。发现两次实验示数不同。

设计意图：创设物理情境，启发学生思考

2、引出电源电动势和内阻的概念，引出闭合电路欧姆定律的内容及表达方式

设计意图：使学生明确定律的由来过程

3、电路的动态分析

设计意图：学以致用，定性分析

4、电源输出功率极值的推导

设计意图：学以致用，定量计算

六、课后作业

巩固和练习课堂所学知识