教科2003课标版《5.洛伦兹力的应用》公开课教案下载

教科2003课标版《5.洛伦兹力的应用》公开课教案优质课下载

1708

授课时数

1

依据标准

课程标准：

能用洛伦兹力分析带电粒子在匀强磁场中的圆周运动。

教育技术标准：SETC·S

能分析带电粒子在匀强磁场中的运动的应用实例，如质谱仪，回旋加速器。

本节（课）教学内容分析

本节课主要内容为带电粒子在单边界磁场中的运动。因为单边界是有界磁场最基本的模型，课程标准和考试大纲都有体现。教学中先从无边界，再到有边界，在下一节课又会到双边界的。从简单到复杂的逻辑顺序讲解磁场边界问题。

本节（课）教学目标

1.物理观念：通过带电粒子在磁场中的圆周运动，让学生形成完整的运动观念，并学会用物理规律解释磁场的应用实例。

2.科学思维：通过对单边界磁场模型的运动分析，培养学生模型建构的能力；通过尺规作图和几何分析，培养学生的逻辑推理能力和运动数学知识解决问题的能力；通过学生对规律的讨论展示，培养学生的质疑精神和分享的意识。

3.科学态度与责任：通过质谱仪和回旋加速器的介绍，让学生正确认识科学与生活与生产的紧密关系。

学习者特征分析

本次授课对象为高二普通班的学生，他们已经在进行一轮复习，但是还未复习到磁场的相关内容，学生对磁场的认识已经遗忘较多。针对这种情况，教学时选择先和学生一起回顾带电粒子在磁场中运动找轨迹圆心的基本方法，然后再让学生展开做题。在寻找圆心角和入射角的关系时，多数学生会漏掉第二种情况，所以教学时采用先暴露学生问题，然后进行追问引导的方法解决这个难点。在练习2当中，学生对旋转圆认识不深，画图功底不强，故教学时采用seewo 制作动画展示动态过程的方法让学生解决问题。为纠正学生画图扭曲不规范的习惯，故选择用seewo尺规作图功能进行正确示范和引导。

知识点学习目标描述

知识点

编 号

学习目

标层次

具 体 描 述 语 句

1

Ⅱ

学会用尺规作图找出带电粒子在磁场中圆周运动的轨迹的圆心