《5.洛伦兹力的应用》优质课教案设计

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三、教学目标

1、知识与技能：

（1）. 学会确定带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的轨迹、圆心和半径；

（2）.能使用缩放圆和旋转圆的对称性处理问题；

（3）.能利用缩放圆和旋转圆处理边界问题中的临界问题．

2、过程与方法：

（1）、通过学生小组合作用荧光棒模拟带电粒子的运动轨迹，增强学生的动手能力；

（2）、通过练习，体会旋转圆和放缩圆的思维方法；

（3）、体会物理科学思维过程和变化，感受思想的乐趣。

3、情感态度与价值观：

（1）通过对旋转圆和缩放圆的科学方法的探究，培养学生的物理思维能力；

（2）通过小组合作讨论的形式让学生体会科学探究中与人合作、交流的重要性和必要性。

四、核心素养

1.通过匀速圆周运动的基本知识的复习，形成基本的物理概念。

2.通过对旋转圆和缩放圆的学习，逐步养成用科学的探究方法。

3.通过分组讨论，培养学生合作、交流的能力与团结协作的科学精神。

五、教学重难点

重点： 旋转圆和缩放圆的方法的学习和应用

难点：旋转圆和缩放圆的应用

六、教学方法

讲授法、讨论法、归纳法

七、教学手段

电子白板、实物等辅助教学

八、教学过程

教学过程板块