《本章小结》公开课教案下载

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理解带电粒子在复合场中的匀速直线运动和匀速圆周运动，以及两种运动情景下的条件。

通过答卷分析高考中科学审题与规范答题的重要性以及方法。

过程和方法

通过学生试卷中暴露出的审题问题，讲解科学审题的重要性。

通过学生试卷中暴露的组合场、复合场中基本解答方法出错，进一步强调组合场和复合场中的方法技巧。

通过学生试卷中暴露的书写问题，强调规范解答的重要性。

学情分析

综合能力不够

高三后阶段的学生，对于物理计算题基本方法和能力有一定的掌握，但综合分析能力仍存在较大的问题，通过这两道计算题强化多阶段带电物体在电场中的运动，以及多阶段、多模型带电物体在复合场中的直线运动和曲线运动。这两道题过程复杂、综合性强、模型多，对学生的分析能力进一步提升。

审题存在问题

对于题目中存在的临界条件和隐含条件不能正确理解和深度挖掘，对于计算题中的研究对象是否考虑重力也容易出错。计算题往往文字多学生读题时找不出题目中的有用信息，题目中的大量数据也不会筛选有用信息，导致在审题时既费时间有抓不住重点，通过学生的错误突出科学审题的重要性。

教学策略

（一）教学过程

1.导入新课

通过复习带电粒子在组合场和复合场中的运动，导入新课。

2.通过ppt展示本节课的内容：科学审题和规范解答

3.通过两道计算题中学生几种审题出错的地方，强调科学审题的方法和技巧。

4.展示学生在这两道题中知识和方法的易错点，请两位学生讲解他们的方法和思路，进一步总结归纳带电粒子在多阶段多过程的方法和技巧。

5.通过几张试卷强调规范答题的重要性。

教学中的亮点

1.本节课采用讲练结合，学生讲解的思路，翻转课堂，让学生成为课堂的主角，提高学生的听课效率。

2.本节课利用学生所做的答卷，有针对性的讲解学生的问题，效果好，课堂效率高。

3.利用学生的几张答卷书写问题，强调高考计算题的答题技巧，有理有据，学生印象深刻，效果好。