选修3-2《3.示波器的使用》新课标优质课教案设计

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掌握示波器的基本调节方法；可以用示波器测量电学中的一些物理量；能解决简单的物理问题。?

2）?从示波器的实际运用引发学生学习兴趣；再采用讲授法介绍实验目

的、器材及示波器原理示波器。在实验整个过程不断提出问题可加深学生对示波器的理解也学会运用。?

3）?通过实验的演示，让学生体验示波器使用的实验过程，产生积极的

情感体验；通过运用示波器提问解决实际物理问题来提高他们的兴趣。

教学重?点难点

教学重点?：示波器面板上各个旋钮的名称和作用、使用示波器观察波形及实验注意事项。?

教学难点：示波器实验原理的理解，用示波器去分析解决实际物理问题。

教学策略及创造性教学的设?计

教法选择、学法指导：预习→讨论→进行实验→解决问题→归纳。

?2.?实验器材：学生示波器、干电池、滑动变阻器、电键、导线等。?

3．教学课件：示波器面板课件、模拟电压波形图等等。?

教学内容（包括德育渗透、教学方法、教学手段、学法指导等）

分析、评价反思、体会

导入新课?

示波器是一种常用的电子仪器，它能直接观察研究各种电信号随时间变化的情况，比如：振动、温度、光等等随时间的变化，可以通过各种传感器转化成电压的变化，然后用示波器来研究，因而示波器是进行科学研究以及检测、修理各种电子仪器的重要工具。?

问题1：声音是由物体振动时产生的，如何用示波器观测声音信号??

解析：用话筒将声音信号转化为电信号，再输入给示波器，这种就可以用示波器观测声音信号了。?

新课教学?

一、实验目的?

1．了解示波器的原理。

2．知道示波器面板上各个旋钮的名称和作用。

?3．会使用示波器观察交变电压的波形。

?二、实验器材?

学生示波器、干电池、滑动变阻器、电键、导线等。?