选修3-2《6.变压器》优质课教案设计

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4、培养尊重事实、大胆猜想、严格求证的科学精神以及回报社会的科学责任感。

教学内容分析：

变压器是电磁感应、交变电流知识在现实生活中的一个应用实例。同时本节内容又是下一节《远距离电能的输送》的准备知识。变压器的工作原理的认识和变压规律的得出是本节重点。理解变压器原、副线圈电压、电流与匝数的关系是学生学习的难点。

学生分析：

1、电磁感应、自感是学生学习的认知基础；

2、互感现象是学生理解变压器的主要障碍，互感规律较为复杂，从理论上得出变压规律非常困难；

3、学生理解并能运用控制变量法探究物理量间的关系；

教学设计思想：

1、识记性知识如变压器的构造，让学生通过观察实物、阅读书本自主学习获得；

2、物理规律的建立，让学生通过探究性的实验来完成，同时培养学生的物理学科素养；

3、创设情境、提供问题，引导学生积极运用原有知识与经验对新的信息进行加工，引发有意义的主动建构；

教学策略：1、实验法 2、问题式学习 3、小组协作

教学过程：

一、观察思考

情境引入：图片展示

问题1：如何使得220v的电压，能匹配不同额定电压的用电器？

二、认识变压器

1、展示变压器（可拆式）实物

2、学生自主学习、自行拆卸，认识变压器的构造，完成交流并回答问题。

师：这个装置真的能改变电压吗？

演:1：（介绍低压交流电源）改变变压器原线圈匝数，使小灯泡的亮度发生变化。

问题2：电源并没有直接接在副线圈上，副线圈为何有电流？

问：铁芯有什么作用？

生：传递能量，汇聚磁场

生讨论交流