选修3-2《6.变压器》优质课教案设计

选修3-2《6.变压器》教案优质课下载

（1）进一步理解理想变压器的原理及规律。

（2）理解理想变压器的动态电路分析方法及远距离输电。

2、过程与方法

通过对生活中事例的分析，掌握动态电路分析的一般程序及方法。

3、情感态度与价值观

（1）通过生活中事例的分析，提高学习兴趣。

（2）通过小组讨论和师生共同分析，激发团队协作精神。

三、教学重点难点

（1）理想变压器原理及规律的再认识

（2）含理想变压器的动态电路分析

四、教学设计思想

基于前面的分析，本课设计为一课时，主要内容是复习变压器原理、规律的再认识和含有变压器的动态电路分析。因此在设计时希望采用问题式教学法，通过问题来激发学生兴趣，引导学生进行探究，从而达到复习和提高的目的。

本设计先用自耦变压器和学生一起完成一个小实验，激发学生学习兴趣的同时为后续对变压器原理和规律的再认识埋下伏笔。在学生对奇妙的现象以及自耦变压器感到好奇时，抛出问题一，引导学生利用所学内容探究它的工作原理及相关规律，紧接着是相关内容的高考试题训练。利用学生好奇自耦变压器在生活中到底有什么用处引入问题二，引导学生探究生活中的一些问题，并在问题中隐含了变压器规律的应用及动态分析问题。最后依然落脚于高考，通过完成试题及变式来达到复习和巩固的目的。

本设计强调学生参与，希望和学生一起学习和探究，让学生在学习过程中能够巩固和复习已学知识，而不感到枯燥乏味。

五、教学方法

综上所述，教学中应该以学生为主体，注重学生在学习过程中的体验和感悟，因此以实验法、讲授法和讨论法相结合，启发式教学法和问题式教学法贯穿始终。

六、教学过程

环节教师活动学生活动新课引入1、师生共同完成实验：

用一节干电池给盒子里面的神奇电路供电，请学生仔细感受电路接通瞬间、电路连通时和电路断开瞬间的感受，引入课题。

【设计目的】激发学生兴趣，为后面探究自耦变压器的原理及规律埋下伏笔。

2、基础知识复习：

播放微视频，讲解变压器部分的高考情况及基础知识。

【设计目的】帮助学生了解本部分的高考要求和常考提醒，总结和回顾本部分的基础知识。

3、课前小测验讲评

展示学生的做题情况、引导学生阅读教材，完成自主检测题3。