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选修3-2《7.电能的输送》集体备课教案优质课下载
3、知道“输送电压”、“用户得到的电压”和输电线上“损失的电压”三者的区别与联系
(二)、过程与方法?
通过阅读、思考、讨论,培养学生自学、阅读、分析和应用能力?
(三)情感、态度与价值观?
1.培养学生遇到问题要认真、全面分析的科学态度。?
2.介绍我国远距离输电概况,激发学生投身祖国建设的热情。
二、教材分析
本节内容是学生学习了电、磁规律之后,用已有的知识来解决生活中的实际问题。由于教材写得比较详细、通俗,同时为了贯彻学校提倡的“五主六环节”的新课改理念,教学时采用教师先提出问题→学生阅读课本相关内容→学生思考讨论作答→教师点评→当堂检测的教学设计,这样可以在课堂教学中充分发挥学生的主动性,激发学生学习的激情。
三、教学用具
多媒体课件,投影展示台
四、教学过程
(一)新课引入
环节一:引出课题(约2分钟)
(通过多媒体展示三峡发电站,秦山核电站,美丽城市夜景,游乐场的图片)
师:我们国家可以利用哪些能源来发电?
生:水能、风能、潮汐能、核能、生物能…
师:为了合理的利用能源,发电站要建在靠近能源的地方,而用电的地方却很多, 例如:工厂、城市、乡村、大型游乐场,有的地方离发电站很远,因此需要把电能输送到远方。
怎样才能将电能由发电厂输送到远方的用户呢?今天,我们就来学习输送电能的有关知识.
(二)、进行新课
环节二:明确学习目标,提出问题(约3分钟)
(先通过多媒体课件向学生明确本节课的重、难点)
本节内容重点:
1、知道输电线上电能损失的原因和输电线上损失的电能的计算。
2、高压输电线路中各物理量之间的关系
本节内容难点: