教科2003课标版《2.温度传感器和光传感器》优质课教案下载

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（3）了解光传感器的性能、工作原理及应用。

?2.?过程与方法?

（1）?师生共同收集生活中有关传感器的应用，通过对实例的观察、思考和探究，让学生了解什么是传感器、熟悉传感器工作原理，初步感受和体验传感器在生活中的重要应用。

（2）?引导学生了解分析双金属片温度传感器和热敏电阻温度传感器的基本特性，工作原理和主要应用。

（3）?让学生自己设计简单的传感器，经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的实践能力和创新思维能力。

（4）?引导学生了解光敏电阻和火警报警器的基本特性，工作原理和主要应用。

3.?情感态度价值观：?

（1）?在了解传感器原理及应用时，知道已学知识在生活、生产、科技社会中的价值，增强学习兴趣，培养良好的科学态度。?

（2）?在理解传感器工作原理的基础上，通过自己设计简单的传感器，体验科技创新的乐趣，激发学习物理的兴趣?。

二、教学重点：认识各种常见的传感器，了解双金属片温度传感器、热敏电阻温度传感器和光敏电阻的工作原理。

三、?教学难点：学生自己设计简单的传感器。

四、教学器材：?

1.?实验器材：电池组、开光、导线、小灯泡、双金属片温度传感器、热敏电阻、光敏电阻、多用电表、蜂鸣器?。

五、教法与学法：问题导学、教师教授与学生讨论相结合。

六、教学过程设计:

?1.情景启发

生活中的传感器1：数字化哨子，NBA的哨子其实内有玄机，当裁判吹响哨子，远处电子计时板上的时间马上停止，这样一场比赛节省下来的时间，足够一名球员在比赛中完成绝杀了。?为何吹哨能让电子计时板上的时间停止，两者之间有什么关系？

生活中的传感器2：医用传感器，传感器可监测眼球的变化。医生则可以根据记录数据调整用药，有助于治疗青光眼。

生活中的传感器3：科学家在进行海洋侦测时，会利用海色传感器、声纳传感器、红外传感器等等对海洋环境进行侦查与探测。

生活中的传感器4：热水壶，这是我们生活中很常用的热水壶，请同学们回忆：当水烧开时热水壶会有什么现象？生答：跳闸，灯灭。那我们来看看是否是这样的现象。（进行实验）确实如此。我们可以看到，当水烧开时，或者说水的温度达到100摄氏度时，热水壶的开关会自动跳闸，显示灯会由亮变暗，这都是因为传感器的作用结果。

传感器就是将某些物理量按一定规律转换为电学量的元件。这节课我们就来学习两种较为典型的传感器：温度传感器和光传感器。

温度传感器

我们刚刚看到，当热水壶水烧开时，或者说水的温度达到100摄氏度时，热水壶的开关会自动跳闸，显示灯会由亮变暗。那么这个热水壶检测到的是温度，但反映到电路当中，表现为开关跳闸和显示灯变暗，可以说是将温度按一定规律转换为电学量，这就是温度传感器的典型应用。

热电阻传感器（金属丝电阻）

我们生活当中还有一种温度传感器很常见，白炽灯泡里的钨丝灯丝就是一种温度传感器，我们一般称呼这类传感器为热电阻传感器，是由金属丝构成的。它能测量温度，并将温度转换成电阻，即钨丝灯丝的电阻会随温度的升高而增大。