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教科2003课标版《3.分子的热运动》教案优质课下载
学生对微观分子的运动的认识停留在初中所掌握的知识层面，扩散现象已有一定的认识基础，布朗运动的相关知识从未接触过，学生对微观分子的运动没有建立系统研究方法，本节课主要是让学生进一步掌握扩散现象，重点学习布朗运动的相关知识，得出分子热运动，在教学过程中总结出研究微观粒子的基本方法。
教学目标
知识与技能
（1）了解扩散现象是由于分子的热运动产生的。
（2）知道什么是布朗运动，理解布朗运动产生的原因和影响其激烈程度的因素。
（3）知道什么是热运动及决定热运动激烈程度的因素。
过程与方法
（1）培养学生提出提出问题能力、得出猜想能力
（2）在理论论证猜想环节中，培养学生的科学论证能力和推理能力
（3）通过启发、引导、探究培养学生熟悉一般科学研究方法
（4）注重理论联系实际，勤观察、多思考，养成良好的学习习惯。
情感、态度与价值观
（1）通过对布朗运动真实原因和激烈程度的影响因素的探索过程培养学生乐于探究的精神以及对自然、生活中物理现象的好奇性。
（2）在运用提出猜想、论证、再猜想、再论证的探究过程中，培养学生的团结协作精神。
教学重点
布朗运动产生的原因和影响其激烈程度的因素
教学难点
布朗运动产生的原因和影响其激烈程度的因素
课堂类型
新授课
教学方法
教师的教：讲授、实验、设问、论证、指导、讲练结合等方法
学生的学：观察、实验、自主探究、合作交流、分析总结归纳等方法
教学过程
教学流程