选修3-3《3.分子的热运动》优质课教案设计

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【教学目标】

1．知识与技能：

（1）观察扩散现象，理解推断扩散现象是由于分子运动造成的；

（2）观察布朗运动，能够叙述布朗运动的特点；

（3）能够用分子运动理论 解释布朗运动 的成因，推测宏观表现的微观成因，体会大量分子不断撞击微粒的情景，能够解释布朗运动；能够区分布朗运动与分子热运动。

2．过程与方法：

（1）学生自主学习、合作探究和实例分析，教师适当点拨、引导，使学生能真正理解本节内容；

（2）培养综合分析能力、理解推理能力以及实验能力。

3．情感、态度与价值观：

（1）在体会宏观物质的性质由微观结构决定的同时认识客观事物之间的普遍联系；

（2）体验自主学习过程，养成仔细观察、勤于思考和合作交流的能力和学习习惯。

【教学重、难点】

教学重点：扩散现象和布朗运动

教学难点：理解布朗运动产生的原因

【教学方法】

教法分析： 通过视频，分析讨论，推理概括出分子做无规则热运动的特点，理解布朗运动产生的原因。

学法分析：学生通过观察视频，联系生活实际，认识扩散现象；通过讨论交流，总结概括的方法，理解布朗运动产生的原因。

【教具】

【教学流程设计】

教学

环节教 学

内 容教师

活动学生

活动设计

意图（一）