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师梦圆高中物理教材同步教科版选修3-35. 理想气体下载详情
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教科2003课标版《5.理想气体》优质课教案下载

一、理想气体

问题探究一、对“理想气体”的理解

1.宏观上 :理想气体是严格遵从气体实验定律的气体,它是一种理想化模型,是对实际气体的科学抽象.

2.微观上: (1)理想气体分子本身的大小可以忽略不计,分子可视为质点.

(2)理想气体分子除碰撞外,无相互作用的引力和斥力,故无分子势能,理想气体的内能等于所有分子热运动动能之和,一定质量的理想气体内能只与温度有关.

【特别提醒】(1)一些不易液化的气体,如氢气、氧气、氮气、氦气、空气等,在通常温度、压强下,它们的性质很近似于理想气体,把它们看作理想气体处理.

(2)对一定质量的理想气体来说,当温度升高时,其内能增大.

为了研究问题的方便,可以设想一种气体,在任何 ,我们把这样的气体叫做理想气体。

理想气体是不存在的,它是实际气体在一定程度的近似,是一种理想化的模型。

理想气体分子间,除碰撞外无其它作用力,从能量上看,一定质量的理想气体的内能完全由 决定。

二、理想气体的状态方程

问题探究二、理想气体状态方程的推导

阅读教材P24〔思考与讨论〕推导理想气体状态方程

推导过程:

思考讨论:如图所示,一定质量的某种理想气体从A到B经历了一个等温过程,从B到C经历了一个等容过程。分别用pA、VA、TA和pB、VB、TB以及pC、VC、TC表示气体在A、B、C三个状态的状态参量,那么A、C状态的状态参量间有何关系呢?

0

p

V

A

B

C

TA=TB

0

p

V