《1.简谐运动》优质课教案设计

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二．教学重点

（1）理解简谐运动过程中的F（受力），a（加速度），v（速度），E（机械能）各个量的特点及变化。

（2）总结出F，a，v，E各个量的变化特点

三．教学难点

简谐运动过程中F、a、v、x各个量的变化特征，以及对简谐振动方程的理解。

四．学情分析

在前面章节中，学生对速度，加速度，位移以及牛顿第二定律，机械能守恒的相关知识有所学习，但对于简谐运动缺乏知识性认识，本章节充分利用了之前所学的相关知识，有助于同学对简谐运动的理解。

五．过程与方法

1.从简谐运动的概念和对特征的理解出发，使学生学习，理解，掌握简谐运动。

2.通过对实验演示与理论分析相结合，提高学生对简谐运动的特征认识与理解。

3.通过课堂练习，加深学生对本章节知识点的理解及解题技巧的提升。

4.使学生认识不同的运动形式有不同的处理方法，提高学生对力与运动的分析,理解。

六．教学仪器：弹簧振子，气垫导轨，真空泵，单摆

【教学过程】

引入

观看图片：

（1）平行的水面泛起的水泡表明了水发生了振动

（2）风中摇摆的柳枝发生了振动

2.演示

（1）演示：弹簧振子与单摆的简谐运动

（2）提出要求，总结特点：①往复，②围绕“中心位置”

二．新课

板书课题：简谐运动

观看动画：单摆与弹簧振子。

（一）机械振动