选修3-4《2.单摆》集体备课教案设计

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3、知道单摆的周期跟什么因素有关，了解单摆的周期公式，并能用来进行有关的计算过程

与

方法⑴通过单摆的学习，知道单摆是一种理想化的系统，学会用理想化的方法建立物理模型.

⑵通过单摆做简谐运动条件的学习，体会用近似处理方法来解决物理问题.

⑶通过研究单摆的周期，掌握用控制变量的方法来研究物理问题情感

态度

价值观⑴单摆在小角度情况下做简谐运动，它既有简谐运动的共性，又有其特殊性，理解共性和个性的概念.

⑵当单摆的摆角大小变化时，单摆的振动也将不同，理解量变和质变的变化规律教学重难点单摆回复力形成的理解和单摆周期公式的理解及应用媒体运用电子白板学法指导实验法

探究法教学过程知识核心

【板书】三、单摆的运动图像

○投影演示课件

SHAPE ﹨ MERGEFORMAT

进一步说明单摆在摆角很小（摆角θ≤10°）的情况下做的是简谐运动

【板书】四、单摆的周期

我们知道做机械振动的物体都有振动周期，请思考：

单摆的周期受那些因素的影响呢？

生：可能和摆球质量、振幅、摆长有关。

单摆的周期是否和这些因素有关呢？下面我们用实验来证实我们的猜想反面

授课内容备注为了减小对实验的干扰，每次实验中我们只改变一个物理量，这种研究问题的方法就是——控制变量法。首先，我们研究摆球的质量对单摆周期的影响：

那么就先来看一下摆球质量不同，摆长和振幅相同，单摆振动周期是不是相同。

○［演示1］摆长L相同，振幅相同，观察周期T与摆球质量的关系？

现象：两摆球摆动是同步的，即说明单摆的周期与摆球质量无关，不会受影响。

这个实验主要是为研究属于简谐运动的单摆振动的周期，所以摆角不要超过10°。

接下来看一下振幅对周期的影响。

○［演示2］摆球质量相同，摆长L相同，观察周期T与振幅的关系？