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《3.简谐运动的图像和公式》教案优质课下载
理解简谐运动图像的物理意义，知道简谐运动的图像是一条正弦或余弦曲线。
学会从图像中求出质点振动的有关物理量。
过程与方法：
学习利用图像法表示简谐运动的位移随时间的变化规律，加深领悟用图像描绘运动的方法；提高学生运用数学工具解决物理问题的能力；
通过利用图像得到的信息，例如判断物体的位移、速度、加速度等物理量的大小与方向的变化规律，培养学生的抽像思维能力。
情感、态度与价值观
1、 通过观察演示实验，亲身体验画出笔尖在各个时刻的位移图像，以及描绘简谐运动的图像，培养学生认真、严谨、实事求是的科学态度；
2、进一步使学生掌握解决物理问题的两种方法：公式法和图像法。
教学
重点1、简谐运动图像的物理意义和特点；
2、简谐运动的图像对位移、周期、频率、加速度、回复力等运动情况的反映。教学
难点简谐运动位移——时间图像的建立及其物理意义；
2、由简谐运动的图像比较各质点位移、速度、回复力、加速度的大小及方向
教学
方法实验探究、启发讲授、小组讨论教学
资源自制水摆、白纸、多媒体电脑及相关软件；学生学案。
教师活动学生活动设计意图
教
学
过
程
教
学
过
程