选修3-4《4.阻尼振动受迫振动》新课标优质课教案设计

选修3-4《4.阻尼振动受迫振动》新课标教案优质课下载

●教学目标

一、知识目标

　　1.知道什么是阻尼振动和无阻尼振动，并能从能量的观点给予说明；

　　2.知道受迫振动的概念．知道受迫振动的频率等于驱动力的频率，而跟振动物体的固有频率无关；

　　3. 理解共振的概念，知道常见的共振的应用和危害.

二、能力目标

　　1.通过分析实际例子，得到什么是受迫振动和共振现象，培养学生联系实际，提高观察和分析能力.

　　2.了解共振在实际中的应用和防止，提高理论联系实际的能力.

三、德育目标

　　1.通过共振的应用和防止的教学，渗透一分为二的观点.

　　2.通过共振产生条件的教学，认识内因和外因的关系.

●教学重点

　　1.什么是受迫振动.

　　2.什么是共振及产生共振的条件.

●教学难点

　　1.物体发生共振决定于驱动力的频率与物体固有频率的关系，与驱动力大小无关.

　　2.当f驱＝ｆ固时，物体做受迫振动的振幅最大.

●教学方法

　　1.实验演示，总结归纳得到什么是共振及受迫振动的频率决定于驱动力的频率.

2.多媒体演示、举例，了解共振的应用和防止.

3.学生讨论，认识共振曲线的物理意义.

●教学用具

　　自制教具、实验视频、受迫振动演示仪、共振演示仪.

●教学过程

　　用投影片出示本节课的学习目标：