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教科2003课标版《2.学生实验：测定玻璃的折射率》新课标教案优质课下载
学生思维活跃，接受能力强教学目标知识目标1.了解实验原理；熟悉实验步骤；
2. 掌握用插针法测定玻璃折射率的方法；
3. 掌握处理数据的方法能力目标提高实验操作能力和数据处理能力；
使同学进一步了解科学探究的过程，培养科学探究的能力。情感态度与价值观让学生体会到实验探究的乐趣，进一步培养学生对物理的学习兴趣；
在探究与合作的过程中，使学生相互支持、配合，培养团结合作精神；教学重点与难点重点插针法画光路图、数据处理方法和实验注意事项难点插针法画光路图。
常见的误差分析教法与学法教法问题探究法，小组实验学法小组讨论，阅读教材，小组合作实验
实验仪器 两对面平行的玻璃砖一块，大头针，白纸，直尺或三角板，量角器
教学设计教师活动学生活动设计意图引入新课媒体展示光的各种奇妙美丽的拆射现象。
观看图片
思考是哪些光现象。
通过多媒体的展示,可以很好的吸引学生的注意力，调动学生的积极性,使学生快速进入课堂的学习之中。
复习回顾
复习提问：
什么是光的折射现象？
折射定律？
n=?
回顾反射定律：
1折射光线、入射光线和法线在同一平面内；
2.折射光线与入射光线位于法线两侧；
折射角与入射角正弦之比等于一个常数。
n= EMBED Equation.DSMT4 ﹨ MERGEFORMAT 学生回答问题，增进师生互动，活跃课堂气氛。
激活学生认知结构中的旧知识，为新知识的学习提供一个良好的平台。新课学习如何侧出玻璃的n?
---提出实验目的：侧出玻璃的n
——总结实验原理：n= EMBED Equation.3
提出问题（小组探究一）：