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《2.动量》精品教案优质课下载
1、通过分组实验培养学生团结合作、观察思考的能力?
情感、态度与价值观目标：
正确认识科学价值观，理解假说的提出要有实验和观察的依据，需要有严谨的推理和大胆的想象，并通过实验进一步验证。?
教学重点难点以及措施重点：1、学会利用光电计时器计时
处理实验数据得到动量守恒定律
难点：
处理实验数据得到动量守恒定律
教学准备多媒体课件、光电计时器、气垫导轨、小型气源、滑块等多媒体教学环境多媒体计算机教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析导入回顾旧知
导入新知回顾之前动量的相关内容引出动量的基本内容新
课
讲
授展示实验目的
实验原理
模型构建
实验方案确定
实验步骤
分组实验记录数据
学生分享结果
误差分析1.明确验证动量守恒定律的原理和基本思路.
2.掌握直线运动物体速度的测量方法．
为了使问题简化，这里研究两个物体的碰撞，且碰撞前两物体沿同一直线运动，碰撞后仍沿该直线运动．
1．设两个物体的质量分别为m1、m2，碰撞前的速度分别为v1、v2，碰撞后的速度分别为v1′、v2′，如果速度与我们规定的正方向相同取正值，相反取负值．
根据实验求出两物体碰前总动量p＝m1v1＋m2v2，碰后总动量p′＝m1v1′＋m2v2′，看p与p′是否相等，从而验证动量守恒定律．
2．实验设计需要考虑的问题：
(1)如何保证碰撞前、后两物体速度在同一条直线上．