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教科2003课标版《2.动量》精品教案优质课下载
二、能力目标
1、运用动量定理和牛顿第三定律推导出动量守恒定律．
2、能运用动量守恒定律解释现象．
3、会应用动量守恒定律分析、计算有关问题（只限于一维运动）．
三、情感目标
1、培养实事求是的科学态度和严谨的推理方法．
2、使学生知道自然科学规律发现的重大现实意义以及对社会发展的巨大推动作用．
重点难点：
重点：理解和基本掌握动量守恒定律．
难点：对动量守恒定律条件的掌握．
四、教学方法
利用多媒体实验观摩，理论推导
五、教学过程
1、知识重现
（1）、动量的变化量：物体在某段时间内末动量与初动量的矢量差。
（2）、动量定理：物体所受合力与作用时间的乘积等于物体的动量变化。
2、几个基本概念
（1）．系统：相互作用的两个或多个物体组成一个系统．
（2）．内力：系统内部物体间的相互作用力．
（3）．外力：系统外部的物体对系统内部的物体施加的作用力．
温馨提示：内力与外力是相对系统而言的
（为引入动量守恒定律推导铺垫）
练习：在水平面上做匀速运动的两个小球A和B，质量分别是m1和m2，沿着同一直线向相同的方向运动，速度分别是v1和v2（v1>v2）,经过一段时间后，两球发生碰撞，碰撞过程相互作用的时间为t，碰撞后的速度分别是v1/和v2/.求
（1）A、B两个小球在碰撞过程中，各自所受的平均作用力F1和F2的关系？
（2）写出碰撞过程中小球各自所受的外力的冲量？了；两个小球的动量变化有何关系？