教科2003课标版《2.原子的核式结构模型》优质课教案下载

教科2003课标版《2.原子的核式结构模型》优质课教案下载

二、教学重难点

教学重点：??粒子散射实验和原子的核式结构及实验加推理的思想方法

教学难点：原子的核式结构

教法示例：问题链导学及学生探究与教师引导相结合的教学方式．

三、引入课题

复习提问：

哪位科学家通过什么事件首先叩开了原子的大门？

汤姆孙是怎样确定阴极射线为带电粒子的？

汤姆孙凭什么推定电子是原子的组成成分的？

汤姆孙提出了怎样的原子模型，他的依据是什么？

小结：汤姆孙研究方法：实验加推理。

四、原子的核式结构

　　1、??粒子散射实验

　　（1）实验装置

　　（2）实验现象：大多数??粒子仍直线运动；少数??粒子发生偏转；极少数??粒子甚至被反弹回来．

　　用软件演示??粒子散射实验现象．

学生看书了解实验装置与实验现象，并记忆实验结果．

提问：

简述实验现象；

汤姆孙模型能否解释实验现象

　　2、原子的核式结构

分组讨论：

原子内部可能是怎样的结构？

卢瑟福核式结构：原子有一个很小的核，它集中了原子的全部正电荷和几乎全部质量，电子在核外巨大的空间绕核运动．

动画演示：