《4.玻尔的原子模型能级》优质课教案下载

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丹麦的物理学家玻尔曾在卢瑟福的指导下工作过四个月。对这个矛盾尤为感同身受。在1913年玻尔被光谱学家提醒接触到了巴尔末公式。后来的波尔回忆说：“当我一看见这个公式时，我想我已经明白了。”受到巴尔末公式的启发，波尔最终建立了自己的原子模型，解决了模型与经典理论矛盾。

玻尔原子理论的基本假设

假说1：轨道量子化--------针对原子核式结构模型提出

围绕原子核运动的电子轨道半径只能是某些分立的数值。且电子在这些轨道上绕核的转动是稳定的，不产生电磁辐射，也就是说，电子的轨道是量子化的。

假说2：能级(定态)假说 -------针对原子的稳定性提出

电子在不同的轨道上运动，原子处于不同的状态。玻尔指出，原子在不同的状态中具有不同的能量，所以原子的能量也是量子化的。在这些状态中原子是稳定的。

能级：量子化的能量值。

定态：原子中具有确定能量的稳定状态。

基态：能量最低的状态(离核最近)

激发态：其他的能量状态

假说3：频率条件(跃迁假说) -------针对原子光谱是 线状谱提出

原子在始、末两个能级 Em 和 En ( Em>En ) 间跃迁时，发射 (或吸收) 光子的频率可以由前后能级的能量差决定：

二、玻尔理论对氢光谱的解释

玻尔从上述假设出发，利用库仑定律和牛顿运动定律，计算出了氢电子可能的轨道半径和对应的能量值。

轨道与能级相对应，成功解释了氢光谱的所有谱线

波尔在看见巴尔末公式后就能够创出波尔原子模型。我们没有波尔那天才的数学敏感和建模能力。但是我们能否通过对波尔模型的能级跃迁的理解，重新认识巴尔末公式？

若已知h=6.626×10-34,推导里德伯常数R=？

从高能级向低能级跃迁 . 发射光子：以光子形式辐射出去（原子发光现象）。

从低能级向高能级跃迁 . (1) 吸收光子 对于能量大于或等于13.6eV的光子(电离)；对于能量小于13.6eV的光子(要么全被吸收，要么不吸收)。(2) 吸收实物粒子能量 只要实物粒子动能足以使氢原子向高能级跃迁，就能被氢 原子吸收全部或部分动能而使氢原子向高能级跃迁，多余 能量仍为实物粒子的动能。

三、玻尔模型的局限性