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鲁科2003课标版《第1节重力与重心》优质课教案下载
1、知道力是物体间的相互作用,力不能脱离物体而存在,在具体问题中能找出施力物体和受力物体。
2、知道力有大小和方向,在具体问题中能画出力的图示和力的示意图。
3、知道力的作用效果,知道力的分类。
4、知道重力是由于物体受到地球的吸引而产生的。
5、知道重力的大小和方向。会用公式G=mg(g=9.8N/kg)计算重力。
6、知道重心的概念以及均匀物体中心的位置
7、知道重心与稳定的关系。
二、能力目标:
1、通过具体的例子,培养学生独立分析物体的受力情况,并能够画出力的图示和力的示意图。
2、让学生自己动手,找薄板的重心培养学生自己动手探究的能力。
3、通过“重心”的概念,让学生知道等效代替是研究物理学的一种方法。
三、德育目标:通过课本内容的完成,让学生自己动手、动脑、观察、教育学生在日常生活当中多观察、多分析、看问题不要片面。从实际的物理情景出发,养成一种科学分析问题的习惯。 教具 弹簧秤、钩码(二人一组)薄板、细绳(学生准备)
直尺、投影仪、ppt课件(教师用)
气球、重锤线、大测力计、钩码、不倒翁、大木块(演示用) 重点难点 重点:1、力的图示。
2、重力的大小和方向;
3、G=mg中,g值因在地球的不同纬度而不同。
难点:1、力的图示。
2、“重心”概念的理解
3、“重心”不一定在物体上的理解。 教学过程 教学环节
时间分配 教学
内容 教学方法运用 导入新课
一、力的描述
二、重力 同学们,平常我们在日常生活当中力的现象太多了,打过篮球吗?提过水吗?举过哑铃吗?帮人推过车吗……都干过,这些事情通俗的话就是出点力气,可在物理学里力是什么?
1、力的概念:力是物体和物体之间的相互作用,符号F。
从刚才的分析中,我们可以发现力有那些特点?