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《第1节力的合成》优质课教案下载
3.会用力的合成的平行四边形定则进行力的合成.
过程与方法
1.培养学生的实验能力,理解问题的能力,应用数学知识解决物理问题的能力;
2.进行科学态度和科学方法教育,了解研究自然规律的科学方法,培养探求知识的能力;
3.树立等效观点,形成等效思想,这是非常重要的处理问题的思想.
情感态度与价值观
1.培养学生善于交流的合作精神,在交流合作中发展能力,并形成良好的学习习惯和学习方法.
2.通过力的等效替代,使学生领略跨学科知识结合的奇妙,同时领会科学探究中严谨、务实的精神和态度.
3.让学生积极参与课堂活动,设疑、解疑、探求规律,使学生始终处于积极探求知识的过程中,达到最佳的学习心理状态.
教学重点
1.运用平行四边形定则求合力.
2.合力与分力的关系.
教学难点
运用等效替代思想理解合力概念是难点.
课前准备
1.多媒体课件.细绳子、松紧带、钩码,教师用三角板,水桶
2.学生实验器材:木板、白纸、图钉(若干)、橡皮筋、细绳套(两根)、弹簧秤(两只)、三角板、铅笔
学习过程:
复习 1、如何简单直观的描述力的大和方向?
2、力的作用效果是什么?
课前预习案
几个概念
1、合力、分力
如果一个力产生的效果跟原来几个力共同作用产生的效果相同,那么这个力叫做那几个力的 合力 。原来的那几个力叫做这个力的 分力 。
合力与分力的关系: 等效替代