鲁科2003课标版《第1节力的合成》精品优质课教案设计

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4、会用作图法和直角三角形的知识求共点力的合力。

■■■自主学习■■■

认真阅读《课本》P59—6 1内容，并完成以下导读问题：

1、共点力：如果一个物体受到两个或更多力的作用，当这些力或者虽不??，但它们的交于一点，这样的一组力叫做共点力。?

2、如果一个力的 和几个力 的相同，那么 叫合力，

叫分力。

3、?? 叫做力的合成。?

4、同直线上的力合成时可以转化代数运算，具体的做法是

；

5、当互成角度的两个力F1、F2合成时，以? 为邻边作 ? ? ，

就代表合力的大小和方向。这个法则叫做。?

★★★课堂探究★★★

知识点一、合力、分力、力的合成?

1.两个孩子可以一起提起一桶水，一个成年人也可以独自提起一桶水，这说明成年人的提水桶的力等效的替代了两个孩子的力，则?

如图所示，一个成年人提起一桶水，使水桶保持静止，用力为F；两个孩子共同提起同样的一桶水并使之保持静止，用力分别为F1和F2，那么该成年人用的力与两个孩子的力作用效果是否相同？二者能否等效替代？这个成年人提水桶的力是两个孩子提水桶力的?力，这两个孩子的提力叫成年人提力的?力？

合力与分力的概念：一个力产生的效果跟几个力共同作用产生的效果________，这个力就叫做那几个力的________，而那几个力就叫做这个力的______。?

合力与分力的关系：合力与分力之间是一种__________的关系。?

_________________________叫力的 合成。

问题：1.??一个物体受到几个力（分力）作用的同时，还受到合力的作用吗？??

问题：2．合力与分力的等效替代是可逆的吗？

知识点二、力的合成运算法则?

同一直线上两个力的合成：?

如图（1）、（2）中水平面上物体受到水平力F1?=?3N、F2?=?2N

图（1）合力F合1?=?________ N，方向 ??

图（2）合力F合2?=?__________N，方向______________