《第2节力的分解》新课标优质课教案设计

《第2节力的分解》新课标教案优质课下载

分组探究、总结归纳、学练结合

教 学 过 程教学内容教师活动学生活动媒体资源设计意图

新

课

引

入

复习分力与合力的关系。

复习力的合成的方法。

提出问题怎样将力进行分解。1、思考并回答分力与合力的关系。

2、学生回忆力的合成的平行四边形定则，清楚对角线表示合力的大小和方向。多媒体展示对于一条对角线，在没有任何限制的情况下，可以作出无数个平行四边形。让学生思考怎样对力进行分解。

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课

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一、探究斜面上静止物理重力的实际作用效果，将重力进行分解。

1、播放视屏：让学生明确斜面上静止物理重力的作用效果。

2、根据重力实际作用效果，作出平行四边形将重力分解。

学生认真观看视屏，通过思考，明确斜面上静止物体重力的实际作用效果。

学生分组进行重力的分解，每组学生利用小黑板展示本组探究成果。多媒体播放视屏；展示斜面上静止物体重力的分解的最终结果。明确斜面上静止物体重力的实际作用效果；让学生按照力的实际作用效果将力进行分解。二、总结力的分解的步骤

提出问题：请同学们总结一下力的分解的步骤。

学生思考、讨论、总结。

由学生代表发言，不足之处其他同学补充。多媒体展示力的分解的步骤。

让学生掌握力的分解的步骤与方法。学以致用展示课堂练习题目。完成课堂练习。课件展示查缺补漏。课堂小结引导学生进行课堂小结。学生回顾本节知识内容。课件展示巩固新知。

板

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