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鲁科2003课标版《第2节力的分解》精品教案优质课下载
(1)理解分力的概念,理解力的分解是力的合成的逆运算,遵循平行四边形定则。
? (2)初步掌握一般情况下力的分解要根据实际需要或作用效果来确定分力的方向。
(3)会用作图法和直角三角形的知识求分力。
? 2.过程与方法
? (1)进一步领会“等效替代”的思想方法。
? (2)通过探究过程,提高发现问题、探索问题、解决问题能力。
? (3)掌握应用数学知识解决物理问题的能力。
? 3.情感态度与价值观
(1)通过猜测与探究享受成功的快乐。
(2)感受生活中的物理,增强将物理知识应用于生活和生产实践的意识。
(3)小组合作意识。
三、教学重点、难点
? 在具体问题中如何根据力的实际作用效果和平行四边形定则进行力的分解。
?四、教学手段、方法
? 运用多媒体教学,探究式教学方法。
五、教学过程
【引入新课】
请男生、女生拉钢丝,男生徒手拉,女生用下面的装置。
SHAPE ﹨ MERGEFORMAT
活动一:认识力的分解
前面我们学习了力的合成,求几个力的合力叫力的合成,那么,已知一个力求它的分力的过程叫力的分解
【创设情景】请看这样一个场景:
公园散步走,
偶见癞皮狗。
主人用力拉,