《第2节功和能》新课标优质课教案设计

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注：带颜色标志的是课上研究的内容及采用的方法，实现的目标。

二、教学目标

（一）知识与技能

掌握各种力做功对应的能量关系；

（二）过程与方法

通过自主学习，小组探究合作、小组竞赛等方式学会分析功能关系；

（三）情感态度与价值观

通过本节鼓励学生勇于探究与日常生活相关的物理问题,培养学生严谨的科学态度和合作精神，培养学生勇于探索科学的科学素养。

三、学习者特征分析

高一学生目前对所学知识的理解还是零碎的、割裂的，对问题的变化分析、处理的能力，综合分析能力还有所欠缺。本节课在自主探究复习的教学模式下让学生自主学习，学生学习积极性大大提高。在这种教学形式下，每个学生都有机会展示自己，参与做题，参与竞争，都能品尝到成功和失败，也真正能给每个学生都创造了平等的环境，才能体现尊重学生并体现其主体地位。

本节在高考中是重点内容，要求学生有较高的综合解题的能力。由于本校学生的基础比较差，学习兴趣有待于提高，因此本节课采用小组竞赛的方式极大的激发学生的学习兴趣。另外学生的学习能力有待于提高，因此本节课设置的基础知识题目来源于学生，这样不仅激发了学生的学习兴趣，同时大大提高了学生学习动力。

四、教学重点、难点（一）教学重点

利用功能关系分析问题和解决问题。

（二）教学难点

利用功能关系分析问题和解决问题。

五、教学方法

小组合作、讨论、探究、竞赛、展示、师生互动探究

六、教学资源多媒体、交互式白板、PPT等教学资源

七、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图时间

导入目标

教师板书

确定学习目标展示学习目的

实现目标学习

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