《第3节功率》优质课教案下载

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3．理解平均功率和瞬时功率，了解平均功率、瞬时功率。

过程和方法

1．通过实例体验功率概念的形成过程及功率的实际意义，通过功率的定义过程，体会应用比值方法建立物理概念的方法。

2．学会求解各种不同的功率。

3．运用功率的不同表达式分析和解决动力机械的运动问题。

情感态度与价值观

1．使学生养成具体问题具体分析和严密思维的习惯。

2．提高学生理论联系实际、解决实际问题的能力。

3．培养学生敢于发表自己观点、善于合作的良好习惯。

【教学重点】

知道功率的种类及其计算。

会分析机车启动问题。

【教学难点】

1．功率的表达式P=F·v的物理意义和运用。

2．会分析机车启动问题

【教学时数】 1课时

【教学过程】

复习提问

恒力做功公式

分析运动重点抓住哪些量

新课导入

教师： 拖拉机耕地比牛耕地哪个做功快？

做功的快慢用什么量描述？

（分析一些生产事例、工作场面，使学生对做功快慢的情形有更具体的认识，从而为建立正确的“功率”概念打下良好基础。）

新课推进