《第1节动能的改变》公开课教案下载

《第1节动能的改变》公开课教案优质课下载

所选教材为鲁科版必修二。本节内容放在功和功率之后，重力做功和重力势能以及机械能守恒的内容之前。在学习本堂课之前，我已经带领学生学习了关于重力势能的相关知识。动能定理是高中物理最重要的定理之一，本节课是动能和动能定理教学的第一课时(本节内容包含一个探究实验，结合我所带班级学生的实际情况，我的设想是将实验放在第二课时，让学生学习完动能定理后作为验证性实验来验证动能定理，降低难度），是整个动能定理教学中的基础环节，也是最重要的一个环节.本堂课主要是帮助学生了解动能的表达式，掌握动能定理的内容，学会简单应用动能定理解决物理问题，体会到应用动能定理研究问题的优越性。本节课的学习和研究，不仅是为后面动能定理的深入应用打基础，也是为以后研究机械能守恒做铺垫。因此，本节课的学习要引导学生学会用科学的学习方法获得知识，并体验到学科学的乐趣。

2.教学目标

对教材的分析表明，教学的过程不仅要满足学生的知识需要，更要为学生的能力、兴趣的发展打好基础，所以，确定本节课的教学目标为：

知识与技能：

（1）理解动能的概念，利用动能定义式进行计算；

（2）理解动能定理表述的物理意义，并能进行相关分析与计算；

过程与方法：

（1）掌握恒力作用下利用牛顿运动定律和功的公式推导动能定理；

（2）体会恒力作用下牛顿运动定律与动能定理处理问题的异同点；

情感态度与价值观：

（1）感受物理学中定性分析与定量表述的关系，学会用数学语言推理的简洁美；

（2）体会感受物理学的研究方法。

二、分析学情，明确两点，处理教材

1.学情分析

所带班级为我校第三层次的快班，学生具有一定的学习的积极性，但是基础比较薄弱，在教学过程中教师最主要的是做好引导工作。本堂课的理论性比较强，在授课中我会结合生活实例，通过“问题链”的形式，分解难点，给于学生指导。

2.明确两点

基于以上学情的分析，确定本节课的重点和难点为：

教学重点

（1）动能表达式的推导。

（2）动能定理解题的优越性。

教学难点

动能定理的理解与深化性应用

3.教材处理

为了实现教学目标，突出教学重、难点，我对教材内容做了一些处理：

（1）教材中动能的表达式是直接给出来的，这对于学生来讲有点突兀。我的处理方式是给学生创设物理情景，引导学生自主推导动能的表达式。