鲁科2003课标版《第3节能量守恒定律》新课标优质课教案设计

鲁科2003课标版《第3节能量守恒定律》新课标教案优质课下载

会判断具体问题中机械能是否守恒，能运用机械能守恒定律分析实际问题。

过程与方法

学习从物理现象分析、推导机械能守恒定律及适用条件的研究方法；

初步掌握运用能量转化和守恒来解释物理现象及分析问题的方法；

3、情感、态度与价值目标

体会科学探究中的守恒思想，养成探究自然规律的科学态度，领悟机械能守恒规律解决问题的优点，形成科学价值观。

二、教学重难点

1、教学重点

机械能定律的探究、推导与建立，以及机械能守恒定律含义的理解；

机械能守恒定律的内容和适用条件；

会判断具体问题中机械能是否守恒，能运用机械能守恒定律分析实际问题。

2、教学难点

机械能守恒定律的适用条件以及理解机械能守恒定律；

能正确分析物体系统内所具有的机械能，能判断研究对象在所经历的过程中机械能是否守恒。

三、教学器材

细线、小球、多媒体

教学过程

（一）引入新课

碰鼻实验：把悬挂小球拉至鼻尖由静止释放，实验者立于原位置不动，小球来回摆动，学生观察者怕小球碰坏了鼻子，可事实是小球碰不得鼻尖。（提出疑问，引入新课，引导学生回忆本章学习过哪些形式的能量，重力势能、弹性势能、动能）

一、机械能

机械能：动能和势能（重力势能和弹性势能）统称为机械能

表达式： EMBED Equation.3 ﹨ MERGEFORMAT

机械能是标量，具有相对性。先选取参考平面才能确定机械能（一般选地面或整个系统的最低点所在平面为参考平面）。

（二）新课教学

过渡：在很多情况下物体的动能、重力势能及弹性势能之间可以发生相互转化。