《第3节能量守恒定律》集体备课教案设计

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1.理解和掌握机械能守恒定律；

2.能熟练地运用机械能守恒定律解决系统问题、流体问题。

2）过程与方法

1.学会从能量转化和守恒的观点解释现象、分析问题；

2.学习物理学中分析问题解决问题的思路与方法。

3）情感态度与价值观

1.通过能量守恒的教学，使学生树立科学观点，理解和运用自然规律，并用来解决实际问题；

2.培养学生分析问题解决问题的能力，培养学生实事求是的科学态度。

教学重点： 1.理解机械能守恒定律的内容；

2.机械能守恒定律的应用。

教学难点：判断被研究对象在经历的研究过程中机械能是否守恒，在应用时要找准始末状态的机械能

教学方法：复习、讨论、总结、巩固练习、计算机辅助教学

教学过程：

一、重力势能

1．定义：物体的重力势能等于它所受重力与所处高度的乘积．

2．表达式：Ep＝mgh

3．矢标性：重力势能是标量，但有正负，其意义表示物体的重力势能比它在参考平面大还是小．

4.系统性：重力势能是物体和地球所共有的．

5.相对性：重力势能的大小与参考平面的选取有关，但重力势能的变化与参考平面的选取无关．

6．重力做功与重力势能变化的关系： WG＝－ΔEp

二、弹性势能

1．定义：发生 的物体的各部分之间，由于有弹力的相互作用，而具有的势能．

2．大小：与形变量及 有关．

3．弹力做功与弹性势能变化的关系

弹力做正功，弹性势能 ；弹力做负功，弹性势能 ．