《第1节运动的合成与分解》优质课教案下载

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3主要教学过程

3.1利用生活实例创设情境 引入新课

问题一：什么是曲线运动？

引入：在生活和学习中我们经常会看到这样的运动 (展示各种曲线运动图片)，它们的运动特点？

总结：我们把轨迹是曲线的物体的运动叫曲线运动。

过渡：在描述曲线运动时常用到哪些物理量？

提示：直线运动的位移、速度。

曲线运动的位移判断还是和直线运动一致，可是曲线运动的速度方向要怎么判断？

3.2 理论结合实际 形成认知冲突

问题二：曲线运动的速度方向如何判断？

活动1：小球在软管中的运动（如图），观察小球离开管口A时的运动方向与轨道(曲线)有什么关系？ 若从B处离开呢?

活动2：观察几幅图(展示图片)描述的现象，说清砂轮打磨下来的炽热微粒，飞出去的链球，伞面上甩出去的雨滴分别沿着什么方向运动？

总结1：做曲线运动物体的瞬时速度方向并非沿位移方向，而是曲线上的某一点切线方向。

总结2：曲线运动的运动方向时刻在改变，曲线运动是变速运动。

过渡：高一上学期我们学过，速度改变必然存在加速度，再根据牛顿第二定律，物体一定受到合外力的作用．与我们熟悉的变速直线运动相比，曲线运动的受力有什么特点呢？

3.3 反证法 层层推理得出动力学本质

问题三：物体为什么会做曲线运动？

活动1：讨论直线运动的种类和它们的动力学特点。

思考：①如果物体所受合外力为零、速度不为零，物体将作何运动？②如果物体所受合外力不为零、速度为零，物体将作何运动？③如果物体所受合外力不为零且与速度共线，物体将作何运动？④如果物体做曲线运动，合外力与速度应满足什么关系？

总结1：曲线运动的动力学条件为合外力不为零、速度不为零，且合外力与速度不共线！

活动2：类比直线运动，尝试给曲线运动分类。

展示图片：投掷铅球时，铅球在空中的曲线运动可认为只受重力作用（忽略空气阻力）；水平桌面上，原本直线运动的钢球受到侧面磁铁引力的影响而做曲线运动。

总结2：根据所受力的特点，曲线运动可以分为匀变速曲线运动和变加速曲线运动。

活动3：研究合外力对曲线运动速度的影响。

思考：①合外力与速度同向和反向时对速度的影响？②合外力方向与速度方向垂直时对速度的影响？③合外力与速度方向夹角小于90度时对速度的影响？④合外力与速度方向夹角大于90度时对速度的影响？