鲁科2003课标版《第1节运动的合成与分解》新课标优质课教案设计

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3、利用矢量合成的原理，解决运动合成和分解的具体情况，会用作图法、直角三角形的知识解决有关位移、速度合成和分解的问题。

能力目标：

培养学生应用数学知识解决物理问题的能力。

情感目标：

通过对运动合成与分解的练习和理解，发挥学生空间想象能力，提高对相关知识的综合应用能力。

教学重点、难点：

对一个运动能正确地进行合成和分解。

具体问题中的合运动和分运动的判定。

教学程序设计：

Ⅰ导入新课

为研究复杂的运动，就需要把复杂的运动分为简单的运动，本节课我们就来学习一种常用的一种方法——运动的合成和分解。

Ⅱ新课教学

（一）本节课的学习目标

1、理解什么是合运动，什么是分运动，能在具体实例中找出分运动的合运动和合运动的分运动。

2、知道什么是运动的合成，什么是运动的分解。

3、理解合运动和分运动的等时性。

4、理解合运动是按平行四边形定则由分运动合成的。

（二）学习目标完成过程

1、合运动和分运动

（1）做课本演示实验：

SHAPE ﹨ MERGEFORMAT

(2)以红蜡块运动为例:

a在长约80—100cm一端封闭的管中注满清水，水中放一个由红蜡做成的小圆柱体R（要求它能在水中大致匀速上浮），将管的开口端用胶塞塞金。

b，将此管紧贴黑板竖直倒置，在蜡块就沿玻璃管匀速上升，做直线运动，记下它由A移动到B所用的时间。

c、然后，将玻璃管重新倒置，在蜡块上升的同时，将玻璃管水平向右匀速移动，观察到它是斜向右上方移动的，经过相同的时间，它由A运动到C。