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必修2(2011年7月第4版)《第3节平抛运动》新课标教案优质课下载
3.掌握研究平抛运动的方法,在学生已学的直线运动和运动合成和分解的知识基础上,将平抛运动分解为水平的匀速运动和竖直的自由落体运动.利用匀速运动和自由落体运动的规律,由合成的知识得出平抛运动的规律.
(二)过程与方法
1.通过平抛运动的研究方法的学习,使学生能够综合运用已学知识,来探究新问题的研究方法
2.训练逻辑推理能力、分析综合能力以及培养学生解决实际问题的能力.
(三)情感态度与价值观
通过平抛的理论推证和实验证明,渗透实践是检验真理的标准;
二、教学重点 :平抛运动的特点和规律;
三、教学难点 利用运动合成与分解的方法将平抛运动分解为水平的匀速运动和竖直的自由落体运动.再利用合成知识求平抛运动的位移及速度.
四、教具准备 平抛竖落仪、多媒体课件.
五、教学过程
(一)导入新课
跳台滑雪底端是水平的,运动员从跳台离开后将做什么运动?这种运动具有什么特点?本节课我们就来学习这个问题.
(二)新课教学
1、平抛运动
(1)将物体用一定的初速度沿水平方向抛出,不计空气阻力,物体只在重力作用下所做的运动,叫平抛运动.
(2)举例:用力打一下桌上的小球,使它以一定的水平初速度离开桌面,小球所做的就是平抛运动,并且我们看到它做的就是曲线运动.
2.平抛竖落仪实验.
A球就向水平方向飞出,做平抛运动,而同时B球被松开,做自由落体运动.
实验现象:(学生先叙述,然后教师总结)
现象:A会与B球同时落地.
结论:(1)平抛运动在竖直方向上是自由落体运动,水平方向的速度大小并不影响平抛物体在竖直方向上的运动.
(2)平抛运动的水平分运动是匀速的,且不受竖直方向的运动的影响.
3.平抛运动的规律
(1)平抛运动的物体在任一时刻的位置坐标的求解
a.以抛点为坐标原点,水平方向为x轴(正方向和初速度v的方向相同),竖直方向为y轴,正方向向下,则物体在任意时刻t的位置坐标为