鲁科2003课标版《第3节平抛运动》公开课教案下载

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二、学情分析

通过平时的观察、了解，学生已经较好的掌握了匀变速直线运动规律、牛顿运动定律和运动的合成与分解，为学习平抛运动打下了基础。作为高一的孩子，他们好奇心强，具有较强的探究欲望，通过一些体验过程，也能更好地让他们掌握所学内容。

三、教学目标分析

1. 知道什么是平抛运动，了解平抛运动的特点，理解平抛运动是匀变速曲线运动。

2. 掌握研究平抛运动的方法。理解平抛运动可以分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动，会利用匀速直线运动和自由落体运动的规律，再由运动的合成得出平抛运动的规律。

3. 会运用平抛运动的规律解决实际问题。

（二）过程与方法

1. 通过实验、生活现象，完全由感性认识到理性认识，培养观察能力和分析能力。

2. 渗透物理学研究方法的教育。认识平抛运动的处理方法是“从未知到已知，再从已知解决未知”，这个方法是物理学研究的重要方法之一。

3. 通过平抛运动的学习，使学生提高如何把复杂问题转化为简单问题的能力，训练其逻辑推理能力、分析综合能力以及解决实际问题的能力。

（三）情感态度与价值观

1. 通过实际情景引导学生关注物理、关注生活，并会在生活中应用物理知识；使学生爱物理、爱生活。

2. 培养学生仔细观察、认真思考、积极参与的精神，激发学生积极的学习兴趣和勇于探索的精神。

四、教学重点和难点

（一）教学重点

1. 掌握平抛运动的特点

2. 掌握平抛运动的研究方法。

3. 掌握平抛运动的规律。

4. 提高观察、推理、分析综合能力，应用数学解决物理问题的能力。

（二）教学难点

平抛运动的研究方法及规律的得出。

五、教具准备 电脑、多媒体课件.

六、课时安排 1课时

七、教学过程