鲁科2003课标版《第3节平抛运动》优质课教案下载

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（2）学生刚学习过直线运动规律，对直线运动的分析方法记忆犹新；并在上一节中刚学过运动合成与分解的知识，对这一分析曲线运动的方法并不陌生，这为本节课在方法上铺平了道路

三、教学目标

1、知识与技能

（1）理解平抛运动的特点：初速度方向水平，只有竖直方向受到重力作用，运动轨迹是抛物线，匀变速曲线运动，加速度为g，注意轨迹是曲线的原因是受力方向与速度方向不在同一条直线上。

（2）理解平抛运动可以看成水平的匀速直线运动与竖直方向上的自由落体运动的合成，并且这两个分运动互相独立。

（3）掌握平抛运动的规律。

（4）会运用平抛运动的规律解答实际问题。

（5）知道分析复杂运动时分解或合成运动的物理思维方法，培养逻辑思维能力，使问题简单化。

2、过程与方法

利用生活中实际问题引入，创设矛盾所在，提出问题。结合平抛仪实验，动画，平抛与自由落体运动对比的频闪照片，逐步加深对平抛运动的认识。并根据实验结果在教师引导下分析平抛运动的处理方法——运动的分解，根据已有的知识找出平抛运动的规律。

3、情感、态度和价值观

（1）通过观察、实验及探究、交流与讨论等学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。

（2）经历不同层次的观察与分析，培养学生的观察能力，综合分析能力。

四、教学重难点

1、教学重点：

（1）平抛运动的特点和规律

（2）学习和借鉴本节课的研究方法

2、教学难点：

（1）平抛运动的整个过程较快，学生无法从视觉上直观看清其运动的轨迹。

（2）如何进行运动分解，如何引导学生做这样的分解。

（3）平抛运动规律的探究。

五、教学过程

一、引入

复习运动的合成和分解思想，引入生活中常见的平抛运动

教学环节