必修2（2011年7月第4版）《第2节向心力与向心加速度》新课标优质课教案设计

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能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力和向心加速度。

通过实验培养学生的动手操作能力。

过程与方法

学会有关圆周运动的分析方法，培养理论联系实际的能力。

能从日常生活中发现与物理学有关的问题，并能从物理学的角度比较明确地表述发现问题。

尝试经过思考发表自己的见解，尝试运用圆周运动的规律解决一些与生产和生活相关的实际问题。

情感态度与价值观

领略圆周运动的神奇和谐，发展对科学的好奇心与学习物理知识的求知欲。

乐于探究日常生活中的圆周运动所隐藏的物理规律，有将物理知识应用于生产和生活的意识。

[教学重点]

理解向心力和向心加速度的概念。

通过实验得到向心力和质量、半径以及角速度的关系。

知道向心力大小，向心加速度的大小，并能用来进行计算。

[教学难点]

1、匀速圆周运动的向心力和向心加速度都是大小不变，方向在时刻改变。

2、理解向心力是按作用效果命名的效果力。

[教学方法]

实验法、讲授法、归纳法、推理法

[ 教学用具]

多媒体课件、一次性纸杯、细绳、高脚酒杯、塑料球、向心力演示器、钢球、铝球、自制向心力笔

[教学过程]

一、引入新课

1、设置情景

（1）做“水流星”实验并设下疑问：为什么盛水的杯子以一定的速度做圆周运动，水不从杯里洒出，甚至杯子在竖直面内运动到最高点时，杯口已经朝下，水也不会从杯里洒出来？

（2）玩“倒置的玻璃杯搬运乒乓球”的游戏。游戏成功的方法是使乒乓球在杯子中快速做圆周运动。教师提出问题：为什么做圆周运动的乒乓球不会掉下来？要解决这个问题，我们先回顾一下之前学习的知识。