必修2（2011年7月第4版）《第2节向心力与向心加速度》集体备课教案设计

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3．全力投入，勤于思考，培养科学的态度和正确的价值观。

二、重、难点：匀速圆周运动向心力的理解，利用向心力公式进行相关计算。

三、课前预习

(1)向心力概念：

(2)向心力是 力,方向时刻指向 .

(3)向心力是 力,由其他各种性质的力或其 或 充当(即物体所受合力指向圆心方向的分力).

(4)向心力的作用是改变 的方向,不改变其 .

(5)向心力的大小： .

四、合作与讨论

1.物体所受的外力有何特点时会做圆周运动呢？

3.决定向心力大小的因素有哪些？

3.下列物体做匀速圆周运动时，向心力分别由什么力提供并画出力的图示。

①人造地球卫星绕地球运动时；

②物块随圆筒一起做匀速圆周运动；（如图2） SHAPE ﹨ MERGEFORMAT

③小球在水平面内运动；（如图3）

④玻璃球沿碗（透明）的内壁在水平面内运动；（如图4）（不计摩擦）

⑤使转台匀速转动，转台上的物体也随之做匀速圆周运动，转台与物体间没有相对滑动。（如图5）

五、课堂探究案

探究点一：向心力及其作用效果的理解

问题1：如图所示，转台上的人和物体一起随转台做匀速圆周运动，则下列关于人的受力情况说法正确的是(　 　)

A．受重力、支持力和向心力 B．受重力、支持力和指向圆心的摩擦力

C．受重力、支持力、摩擦力和向心力 D．受重力、支持力和与运动方向相反的摩擦力

针对训练1:关于向心力，以下说法中正确的是(　 　)

A．向心力是指向圆心方向的合力，是根据力的作用效果命名的

B．向心力可以是多个力的合力，也可以是其中一个力或一个力的分力