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鲁科2003课标版《第2节向心力与向心加速度》精品教案优质课下载
学会有 关圆周运动的分析方法，培养理论联系实际的能力。
能从日常生活中发现与物理学有关的问题并能从物理学的角度比较明确地表述发现问题。
尝试经过思考发表自己的见解，尝试运用圆周运动的规律解决一些与生产和生活相关的实际问题。
[情感态度与价值观]
领略圆周运动的神奇和谐，发展对科学的好奇心与学习物理知识的求知欲。
乐于探究日常生活中的圆周运动所隐藏的物理规律，将物理知识应用于 生产和生活意识。
[教学重点]
理解向心力的概念。
[教学难点]
匀速圆周运动的向心力是大小不变，方向在时刻改变。
理解向心力是按作用效果命名的效 果力。
[教学过程]
课前预习导学
展示本节课的教学目标
复习提问
引入新课
设置情景
做“水流星”实验,并设下疑问：为什么盛水的杯子以一定的速度做圆周运动，水不从杯里洒出，甚至杯子在竖直面内运动到最高点时，杯口已经朝下，水也不会从杯里洒出来？
新课教学
利用三个实验指导学生合作学习，分析归纳得出向心力的概念，方向及特点。
向心力的来源
课堂练习
课堂小结
教学反思：