《第1节万有引力定律及引力常量的测定》精品优质课教案设计

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3 知道开普勒三个定律

4 理解万有引力定律

二、过程与方法

1 通过课件模拟天体的运动说明开普勒三个定律

2 运用圆周运动的知识理解天体运动

3 理解万有引力定律并会运用其解释天体现象

三、情感态度与价值观

1 认识发现万有引力定律的重要意义

2 体会科学定律对人类探索未知世界的作用

【知识重点】

1 开普勒三个定律

2 万有引力定律

【知识难点】

1 理解万有引力定律及应用

【教学方法】

1 问题教学法

【教学过程】：

引入：展示PPT，讲解图片，说明从古至今我们对太空就所探究，从而激发同学们学习的兴趣，引入新课

新课：

地心说

日心说

第谷是个天文观测家，他对星体进行认真系统的观测，其测量的结果是托勒密和哥白尼的理论计算结果与观测数据不相符。开普勒研究第谷的观测数据希望进一步解释哥白尼的行星圆形轨道，但是他的努力失败，他相信不是第谷的粗心而是哥白尼的理论需要进一步完善，开普勒开始研究行星非匀速非圆周的运动，终于提出三大定律。

学生自学：自学开普勒三大定律，并填表格

引导学生自学《信息窗》，通过学习行星绕太阳运动的有关数据加深学生对开普勒三大定律的理解。

【创设问题】开普勒三大定律只说明行星运动规律，没有说明为什么会如此运转？为什么即不会脱离太阳又不会坠向太阳？人在空中停留一下都很思想观念，越高越思想观念，但行星这么高却一点也不思想观念？