鲁科2003课标版《第2节多用电表的原理与使用》优质课教案设计

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欧姆表的制作原理。

教学难点：

理解欧姆表和多用电表的制作原理。

教学方法：　　　　　

探究、讲授、讨论

教学用具:　　　　　

电流表（10mA）多用电表(指针式、数字式)、电池、电位器、电阻箱、导线(若干)。

教学过程：

一、引入新课

举例：用多用电表检测洗衣机的故障，说明多用电表的用途广泛，引入课题。

二、进行新课

(一) 欧姆表的原理

回顾电压表的改装原理：给电流表串联一个大电阻分压，利用欧姆定律找到电压U和电流I的关系，在进行刻度。类比的方法提出问题：怎样把电流表改装成测电阻的欧姆表。

1、改欧姆表的思路：

（1）找到待测电阻R与电流的关系 （2）给欧姆表的刻度

2、设计电路图：把电流表和待测电阻串联，怎样使电路里产生电流，并且使电流表指针偏转不超过最大刻度？学生思考回答。

根据上节我们学的闭合电路欧姆定律就可以知道：

I=E/Rg+r+R1+RX 要确定RX与I的关系，需要固定R1不变

3、（板书）改欧姆表的原理：闭合电路欧姆定律 I=E/Rg+r+R1+RX

根据改装原理，课件展示所需器材：电流表（10mA）、电源（1.5V）、电位器、红黑表笔。

（二） 欧姆表的刻度

教师演示：利用欧姆表改装装置，把红黑表笔直接短接，电流表指针偏转到某一位置，根据RX（等于零）与I的对应关系，应在该位置刻上0Ω。

提出问题：这样刻度的缺点？

学生讨论回答：欧姆表的刻度没有充分利用整个表盘，可以把两表笔短接，调节R1使电流表指针达到满偏刻度。就可以像电流表的刻度一样充满整个表盘。

提出问题：要使电流表指针达到满偏刻度，R1的阻值应调到多大？