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鲁科2003课标版《专题探究电路部分专题探究示例》公开课教案优质课下载
三、学情分析
学生在新课教学中已经学习了伏安法测电阻的原理、电路结构、系统误差分析等相关内容，所以在知识回顾这个环节尽量引导学生去说。对于滑动变阻器的选择和连接方式，很多时候都停在教师讲，学生听的状态。同时，学生对某些知识本身是了解的，但是具体到一定的情境中，学生往往又很教条，不会灵活的应用，针对学生的这个问题，在习题中预设一些问题，让学生能够在错误中加深印象，注重一些细节知识。
四、教学目标
1.知识和技能目标
（1）知道伏安法是测日电阻的基本方法
（2）会根据具体情境选择安培表内接和外接减少系统误差
（3）会在具体情境中对滑动变阻器进行器材选择和连接方式选择
（4）会对伏安法测电阻进行拓展延伸，找到与其他知识的联系
2.过程与方法目标
（1）分析伏安法的系统误差形成原因，经历伏安法内接和外接的选择过程
（2）经历滑动变阻器的选择和连接的方式的过程，了解选择的原因
3.情感态度和价值观目标
在仪器选择和连接中端正了实事求是的态度
五、重点难点
重点：（1）会在具体的情境中用伏安法来测量电阻
（2）实物连接和图像法数据外理
难点：分压式的实物连接以及器材的选择
六、教学过程设计
（一）课堂引入
1.了解高考考纲中有涉及伏安法的几个实验
2.教师展示一电阻（如右图）（在大屏幕上图片展示）
问：有什么方法把它的阻值测出来
3.利用手头的仪器测测出它的电阻。
4.学生测量结果展示。（为何有不同的结果？）
（二）伏安法测量电阻复习