《第2节用磁感线描述磁场》集体备课教案设计

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（3）会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向。

2、过程与方法

（1）在电流磁效应现象的教育中，本节课采用类似科学研究的方式，还原物理规律的发现过程，强调学生自主参与。

（2）、学生对物理现象进行分析、比较、归纳，采用老师与学生双向交流感知现象下的物理规律的普遍联系。

（3）通过安培定则的应用，培养学生的空间分析能力

（4）利用电场和磁场的类比教学，培养学生的比较推理能力

3、情感态度价值观

（1）通过趣味实验的演示与参与激发学生的求知欲与创新欲。

（2）进一步培养学生的实验观察、分析的能力.培养学生的空间想象能力.

教学重点难点

教学重点：

会用安培定则判定直线电流、环形电流及通电螺线管的磁场方向.

教学难点：

用安培定则判定直线电流、环形电流及通电螺线管的磁场方向

教学方法：

实验演示法，讲授法

课前准备：

1.条形磁铁、直导线、小磁针若干、投影仪、演示磁感线用的磁铁及铁屑，

2.多媒体的准备：图片收集、生活拍摄，演示用幻灯片

课时安排：

1课时

教学过程：

1.磁场的方向：

在电场中，电场方向是人们规定的，同理，人们也规定了磁场的方向．

我们规定：在磁场中的任一点，小磁针北极受力的方向就是那一点的磁场方向．