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鲁科2003课标版《第1节探究磁场对电流的作用》精品教案优质课下载
【知识和技能】：
1.知道左手定则的内容，并会用它判断安培力的方向。
2.会推导磁场中安培力的一般表达式，学会计算安培力的大小。
【过程和方法】：
1.通过学生分组实验归纳、总结安培力的方向与电流、磁场方向的关系——左手定则。
2.通过推导一般情况下安培力的公式F=ILBsinθ，使学生形成认识事物规律要抓住
一般性的科学研究和方法。
【情感、态度和价值观】：
1.培养学生利用控制变量法总结归纳物理规律的能力，并让学生体会控制变量法在科学研究中的作用。
2.通过探究实验，培养学生的观察能力、分析能力、整理归纳和解决问题的能力。
3.激发学生学习热情和潜能，培养学生尊重科学事实的探究意识和探究能力。
三、教学重点：
1.会用左手定则判断安培力的方向
2.会计算安培力的大小
四、教学难点：
弄清安培力方向与电流、磁感应强度方向三者之间的空间关系。
五、教学方法：
实验观察法、归纳总结法、讨论探究法、讲解法。
六、学情分析
学生在前面第二节的学习已经掌握了电流、磁感应强度的相关知识，已经知道通电导线在磁场中会受到的力的作用并初步掌握了安培力大小的求解方法（仅限于磁感应强度与通电导线相垂直），通过本节学习进一步会判断安培力的方向，会计算一般条件下安培力的大小。但是安培力的方向与电流、磁感应强度方向三者的空间关系即是重点，也是难点，要处理好就要运用多种手段，本节课主要采用启发和实验探究相结合；由表象到规律，由规律到本质，由本质到应用，循序渐进，层层深入。
七、教学过程
第一环节：引入
会唱歌的纸片，（设置悬念，激发学生求知热情）
磁场对通电导线的作用力称为安培力。作为一个矢量，我们先研究它的方向
第二环节：探究安培力的方向