《第1节探究磁场对电流的作用》精品优质课教案设计

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二、学情分析

在本节课之前已经学习了磁场和恒定电流等概念，这为本节的学习提供了基础，再加上本章的导入“从奥斯特实验说起”使学生增加了对磁场学习的兴趣和求知欲，很自然的把学生引向具体的教学内容上来。学生在初中已经学过通电导线在磁场中会受到力的作用，并知道用左手定则判定通电导线的受力方向，但初中没有明确提出安培力的概念，在这里学生要通过实验亲身的去体验探究学习安培力，自然就有非常大的兴趣。

教学目标分析

知识与技能

1.知道什么是安培力，知道影响安培力大小的因素。

2.会用公式F=BIL计算安培力的大小，知道什么时候安培力有最大值。

3.会用左手定则判断安培力的方向。

4.培养学生多方面的探究能力。

（二）过程与方法

1.通过实验验证安培力大小的有关因素，感悟理论与实际的关系。

2.通过安培力的学习，领略提问—猜想—验证—总结等物理研究方法。

（三）情感态度与价值观

1.体验探究自然规律的艰辛与喜悦。

2.培养勤于探索，勇于创新的科学态度。

3.学会合作与分享。

四、教学重点和难点

（一）教学重点

1.探究安培力大小与哪些因素有关，理解并掌握电流与磁场垂直时，安培力大小为BIL。

2.掌握左手定则。

（二）教学难点

影响安培力大小因素的科学探究过程。

五、教学资源与工具设计

（一）鲁科版高中物理选修3-1教材

（二）马蹄形磁铁若干块、铁块、直导线、电流表、电源、铝箔、滑动变阻器等。

（三）多媒体课件、相关的文字、公式、图表、动画等资料。